Образец резюме соц работника - вопрос закрыт

У нас также ищут:

Скажите, пожалуйста, на какие пункты правил делопроизводства можно сослаться, чтоб обосновать корректность составления справки. Отклик на вакансию, пример которого мы привели выше, не должен содержать ошибок они способны отпугнуть даже не очень требовательного работодателя. Это более всераспространенная разновидность документа, составляемая сотрудниками организации по требованию прямого либо вышестоящего управляющего.

мама никитина анна андреевна, 1945 года рождения, терапевт. Само собой очевидно, что если вы составляете эталон свойства на сотрудника, вы отображаете в нем свое, может быть, личное мировоззрение. Если работник признает свою вину в совершении проступка, то он может это отразить в содержательной части, указав на свое раскаяние в содеянном, и дать обещание больше не повторять этого в будущем. Каждому сотруднику кадровой службы либо руководителю предприятия приходится хоть время от времени.У каждого работника бывают размолвки с управлением.Общество с ограниченной ответственностью.Международное кадровое агентство интер-персонал работа обучение, стажировка за.Как уже было упомянуто, работодатель должен.сейчас каждый человек должен знать, как написать автобиографию, эталон которой будет.Юридическое заключение эталон бланк экспедиторская расписка эталон бланк шаблон.Авансовый отчет бланк авансовый отчет эталон бланк авансовый отчет по командировке.Как вы видите, ничего сложного в написании автобиографии нет, самое главное лаконически выложить свою жизнь, главные ее этапы и заслуги. Такая черта не является отрицательной для служащих низшего звена, от которых требуется только точное выполнение неких задач.

Они задумывались, что об их жизни должны знать многие. Подскажите, пожалуйста, подойдет ли справка с одной подписью? Каким должно быть содержание справки о том, что я работаю в организации и не могу оттуда уволится, так как я особо ценный сотрудник? К примеру, с 1998 по 2002 год обучалась в сш 1 г. С 2009 по 2011 год работала в газете комсомольская правда, уволилась по истечении договора. В мб доу детский сад 26 золотая рыбка требуется ведущий спец по охране труда.извещение работника о даче разъяснения. Это может быть управляющий предприятия, сотрудник кадровой службы, управляющий подразделения либо конкретный начальник.

Ищу работу соц

• Пол - Женский
• Полных лет - 28
• Дата рождения - 27-Апрель-1987
• Семейное положение - Не состою в браке
• Дети - Двое
• Страна - Россия
• Область - Москва
• Город - Москва
• Адрес - Каширское шоссе дом 116
• Метро - Домодедовская
• Тел - посмотреть телефон
• Email - kristina.ekimova.1987@mail.ru

я стрессоустойчивая, трудолюбивая, общительная, терпеливая, коммуникабельная, дела все люблю доводить до конца, если надо да и вообще приду на помощь, умею слушать и слышать человека, всегда выслушаю до конца не смотря не на что, дружу со скайпом, с интернетом.

начать работать, развиваться и добиться успеха.

• Специализация - помогать людям
• Отрасли - IT, работа в интернете / IT, работа в интернете
• Опыт работы - Более 2 лет
• Занятость - Постоянная
• График - На дому
• Желаемая зарплата - 20000

работала с холодной и горячей базой, звонки исходящие и входящие принимала, консультировала людей и продавала товар.

С - 2005г
По - 2009г

Полный социальный пакет - идеальный способ привлечь сотрудников

Привлечь сотрудников одной только заработной платой и возможностью карьерного роста сейчас довольно сложно. В компаниях началась борьба за квалифицированные кадры. И среди многочисленных систем мотивации со стороны работодателя особо выделяется социальный пакет. Такая практика в российских организациях начала складываться относительно недавно. И до сих пор большинство работодателей предпочитают дополнительно не тратиться на персонал, считая социальный пакет необязательным элементом. Но те фирмы, которые умеют считать свои деньги, все-таки стараются привлекать ценные кадры дополнительными гарантиями. Традиционно самые полные пакеты предлагают крупные российские и иностранные компании. Здесь социальный пакет воспринимается как способ повысить привлекательность компании на рынке труда и завоевать лояльность специалистов.

Все включено
Социальный пакет – это набор льгот или дополнительных услуг, оплату которых берет на себя работодатель. Существуют гарантированные государством льготы, которые являются обязательными для всех учреждений. Это оплата ежегодного отпуска, временной нетрудоспособности, льготы молодым сотрудникам и женщинам. «Социальный пакет – это то добавочное, что компания может предложить помимо основного оклада. В каждой компании такие компенсации выглядят по разному, – рассказывает Наталья Усольцева, менеджер по персоналу сети магазинов «Бизон-Лапландия» в Екатеринбурге. – Если говорить о нашей компании, то мы действуем согласно Трудовому кодексу, то есть оплачиваем и больничный и отпуск, отчисляем средства в пенсионные и страховые фонды, а также предоставляем медицинскую страховку. Ведь недавно вышел закон для обязательного медицинского страхования».Также согласно законодательству работодатель обязательно должен компенсировать использование личного имущества в рабочих целях. То есть, если работник использует личный автомобиль или сотовую связь для своей трудовой деятельности, то он имеет право на возмещение расходов. Что еще включать в социальный пакет, целиком и полностью зависит от самой компании. Среди прочих льгот может быть оплата проезда, детского сада, обучение на курсах повышения квалификации, скидки на выпускаемую продукцию, оплата занятий спортом или жилья.

Социальный пакет — хороший способ мотивации кадров. Чтобы привлечь или удержать сотрудников, работодатели, помимо оплаты больничного листа и отпуска, предлагают медицинскую страховку, обучение на тренингах, оплату расходов на транспорт и связь.

Три подхода к соцпакету

Если обобщать опыт компаний, в том числе и Екатеринбурга, то существует три подхода к формированию социального пакета. Первый – набор привилегий устанавливается в зависимости от заслуг работника: чем выше его должность и продолжительнее стаж работы, тем большим количеством разнообразных льгот он пользуется. Работникам компании присваивается определенная категория, которая подразумевает определенный пакет льгот. При втором подходе льготы, которые входят в социальный пакет, разделяются на основные и дополнительные. При этом основные или защитные льготы предоставляются всем сотрудникам (медицинское страхование, страхование жизни и пенсионные выплаты). А дополнительными льготами (ссуды на приобретение жилья, бесплатные обеды, право покупать продукцию компании по льготным ценам) могут пользоваться лишь некоторые категории работников, например, топ-менеджеры или сотрудники, проработавшие в компании более пяти лет. Еще один вариант формирования социального пакета – это самостоятельный выбор сотрудником перечня льгот из списка в пределах установленной суммы. Например, один предпочтет оплату обучения, другой – дополнительное медицинское страхование, третий — оплату абонемента в фитнес-клуб.

Приятно и полезно

Наличие социального пакета для многих работников является гарантией надежности и стабильности. В зависимости от того, что предлагает работодатель в социальном пакете, потенциальный сотрудник может решить, насколько комфортно будет ему в данной компании. «Дополнительные социальные льготы очень значимы при выборе места работы », – утверждает Светлана Галба, директор по персоналу компании «Сима-Лэнд» в Екатеринбурге. – Компенсационный пакет является обычно первым вопросом при трудоустройстве. Соискатели узнают, соответствуют ли льготы хотя бы тому, что положено по Трудовому кодексу». В качестве социальных льгот работник получает определенную поддержку от работодателя. А следовательно, на предприятии повышается производительность труда, улучшается атмосфера в коллективе и уменьшается кадровая «текучка». Впрочем, соцпакет выгоден и самой компании. Предоставляя дополнительные льготы и гарантии, работодатели зачастую удерживают ценных сотрудников без существенного повышения зарплаты. Немаловажен и психологический фактор – сплоченность коллектива, доброжелательная атмосфера в фирме. Ведь для сотрудников проявление заботы со стороны работодателей подчас куда важнее, чем материальное стимулирование.

Социальный пакет — набор льгот или дополнительных услуг, оплату которых берет на себя работодатель. Существуют гарантированные государством льготы. которые являются обязательными для всех учреждений — оплата ежегодного отпуска, временной нетрудоспособности, льготы молодым сотрудникам и женщинам.

Соцпакет или зарплата?

Очень часто кандидаты теряются, выбирая между привлекательным социальным пакетом с меньшим окладом и большой заработной платой без дополнительных льгот. Решение, как правило, принимается индивидуально, однако в последнее время во многих компаниях Екатеринбурга предпочтение все чаще отдается первому варианту. Порой очень сложно самостоятельно выделить деньги на дополнительные нужды: сделать медицинскую страховку или купить абонемент в тренажерный зал. Да и всем людям приятно работать в компании с сильной корпоративной культурой и кадровой политикой, учитывающей интересы каждого сотрудника.

Что должно входить в социальный пакет? Наиболее значимые факторы

К первой группе требований относятся:

• полная оплата предприятием больничного листа – 92%
• отпуска по беременности и родам – 73%
• добровольное медицинское страхование – 82%
• накопительное пенсионное страхование – 79%
• профессиональное обучение – 73%
• организация или оплата питания – 64%

Во второй группе находятся такие социальные блага:

• оплата проезда на транспорте или компенсация за бензин для личного автотранспорта – 52%
• страхование жизни сотрудников – 47%
• дополнительный оплачиваемый отпуск – 45%
• корпоративные досуговые мероприятия – 45%
• оплата туристических путевок, санатория – 45%
• предоставление ссуд сотрудникам – 43%
• оплата мобильной связи – 42%

Образец резюме соц.работника

Определение социальной работы

Социальная работа–это профессиональная деятельность по оказанию помощи и поддержки людям с целью улучшения их жизненного благополучия, направленная на решение проблем в отношениях между людьми и способствующая социальным переменам в обществе.

Социальная работа является:

практической деятельностью, направленной на оказание содействия людям, социальным группам в преодолении социальных и личностных трудностей;

Содержание деятельности социального работника

оказание помощи индивидуумам, семьям, группам и сообществам (социальная поддержка, социальная адаптация, социальная реабилитация, социальная профилактика);

содействие интеграции деятельности различных государственных и общественных организаций и учреждений по оказанию необходимой социальной защиты и помощи населению;

изучение социальных и психосоциальных проблем;

разработка и реализация социальных программ по решению проблем социально уязвимых групп населения, и оценка эффективности данных программ.

Организации, включенные в сферу деятельности социальной работы:

Деятельность социального работника может осуществляться как на уровне непосредственной (прямой) социальной работы с людьми, так и на уровне организационно-управленческой и административной деятельности. Социальный работник может быть как сотрудником, так и работать в партнерстве со следующими учреждениями:

учреждения и организации системы социальной защиты населения (дома Мурувват, дома Саховат, собесы и др.), народного образования (дома Мехрибонлик, органы опеки и попечительства, общеобразовательные учреждения, специализированные дошкольные и школьные учреждения, вспомогательные образовательные учреждения и др.),здравоохранения (семейные поликлиники, специализированные медицинские учреждения, реабилитационные центры, медико-педагого-психологические комиссии и т.д.), комиссии по делам несовершеннолетних при хокимиятах, специализированные профессионально-технические колледжи и лицеи и другие;

районные, городские и областные хокимияты;

районные, городские и областные органы управления народным образованием, здравоохранением, социальным обеспечением, по труду и социальной защите, органы внутренних дел;

общественные организации и объединения.

Клиентами социальных работниковявляются социально уязвимые группы людей, нуждающиеся в социальной поддержке, помощи, обслуживании и защите:

дети и молодые люди. дети, оставшиеся без попечения родителей; дети с особыми потребностями; дети, живущие с ВИЧ; дети и молодые люди правового риска или вступившие в конфликт с законом; воспитанники и выпускники детских институциональных учреждений; учащиеся и выпускники специализированных учебных и учебно-воспитательных учреждений; безнадзорные дети; дети, испытавшие жестокое или небрежное обращение, свидетели насилия; дети, вовлеченные в трафик, наихудшие формы труда и эксплуатацию всех видов; дети, пострадавшие от стихийного бедствия, вооруженных конфликтов и другие;

семьи и женщины. малообеспеченные семьи, многодетные семьи, семьи с одним родителем, семьи с членом семьи с ВИЧ, семьи с членом семьи с особыми потребностями, семьи в кризисной ситуации (пережившие смерть одного из членов, развод, конфликты, домашнее насилие, миграцию и т.д.); семьи, пострадавшие от стихийного бедствия, вооруженных конфликтов; приемные семьи и семьи-усыновители и другие;

люди с инвалидностью и их семьи;

пожилые люди, нуждающиеся в социальной поддержке;

люди, находящиеся в сложной жизненной ситуации: пережившие смерть или тяжелые заболевания близких, имеющие хронические заболевания, потерявшие работу, жильеи другие;

люди, живущие с ВИЧ;

люди с алкогольной и/или наркотической зависимостью;

люди, вышедшие из пенитенциарных учреждений и/или отбывающие сроки наказаний в закрытых учреждениях и другие.

Профессиональные знания социального работника

Социальный работник должен обладать знаниями:

об основных принципах социальной политики в Республике Узбекистан, государственных социальных программах и направлениях в области социальной политики;

о социальной работе как профессиональной деятельности;

о профессионально-этических нормах и ценностях социальной работы;

о современных теоретических моделях социальной работы и исследованиях в этой области;

о различных методах решения социальных проблем, проведения оценки, интервенций, социальной реабилитации и профилактики;

о человеческом поведении и развитии, о развитии общественной среды, о взаимодействии биологических, психологических, социальных, экономических, политических и культурных факторов в формировании человеческого развития и поведения;

о возрастных, психосоциальных и этнокультурных особенностях функционирования различных групп населения;

о влиянии традиций, культуры, религии, а также личных убеждений и установок на развитие и поведение человека, с учетом позитивных и негативных сторон такого влияния;

о международно-правовых и национально-государственных нормах социальной защиты населения (нормы семейного, трудового, жилищного законодательства, регулирующие охрану материнства и детства, прав детей, людей с особыми потребностями, основы уголовного, административного, гражданского и семейного права);

о порядке и организации опеки, попечительства, усыновления/удочерения, размещения в патронатные семьи, оформления льгот и пособий, трудоустройства, устройства в медицинские и образовательные учреждения и т.д.

Профессиональные умения и навыки социального работника

Социальный работник должен уметь:

следовать профессионально-этическим нормам в своей профессиональной практической деятельности;

уметь работать с индивидуумами, семьями, группами и сообществами;

знать особенности и уметь оказать помощь различным группам населения (детям, молодым людям, женщинам, пожилым людям, людям с инвалидностью и т.д.);

владеть навыками общения (навыки межличностного общения с клиентами, детьми, коллегами и другими специалистами, навыки вербального и невербального общения);

владеть навыками оценки и планирования (сбор и анализ информации для полной оценки, разработка ясных планов и соглашений на основе оценки ситуации клиента, регулярный анализ и оценка достигнутых результатов);

владеть навыками проведения интервенций (прямая работа с клиентами, сотрудничество с коллегами и другими специалистами, анализ и изменение планов по необходимости);

владеть навыками ведения рабочих записей (ведение записей по делам, написание отчетов и писем, ведение ясной и точной записи, соответствующей требованиям, установленным в организации);

владеть навыками самоуправления (организация собственной работы и времени, знание своих сильных и слабых сторон);

быть способным работать под супервизией руководителя или более опытного коллеги и быть готовым обучаться;

быть способным применять теорию на практике (знать и понимать теорию социальной работы, уметь выбрать и применить подходящую теорию для практической деятельности);

обладать навыками проведения исследований, применяя количественные и качественные методы сбора и анализа данных;

применять практику, основанную на доказательствах, с использованием данных современных исследований;

использовать организационно-правовой механизм обеспечения социальной защиты населения;

уметь работать в команде с коллегами и другими специалистами (развитие и поддержание эффективных рабочих отношений, способность делиться идеями и информацией);

понимать и представлять интересы своей организации (знание и понимание политики организации, ее процедур, целей и задач, умение представлять организацию);

способствовать повышению своей профессиональной компетентности.

Профессионально-личностные качества, необходимые социальным работникам

Социальный работник должен обладать следующими профессионально-личностными качествами, их развивать и демонстрировать:

безусловное принятие ценности каждого человека, уважение его прав;

безоценочное отношение к индивидуальным различиям людей, толерантность;

развитое самопознание и самооценка, критическое мышление;

эмпатия (способность сопереживать и сочувствовать);

рефлексия (способность к размышлению, обдумыванию);

умение устанавливать контакт с людьми и формировать доверительные отношения;

чуткость и чувствительность к эмоциональному состоянию людей, эмоциональная сдержанность и терпимость;

настойчивость и последовательность в решении сложных ситуаций;

оптимальный уровень тревожности, отсутствие склонности к депрессивным состояниям;

умение увидеть и развивать сильные стороны людей и семей, которым оказывается помощь;

навыки работы в стрессовых и эмоционально сложных ситуациях: самоконтроль, умение переключаться и управлять своими эмоциями и поведением.

Этические обязательства социальных работников

Социальные работники обязаны:

защищать права и содействовать интересам клиентов социальной работы;

стремиться к установлению и сохранению доверия у клиентов и соблюдать правило конфиденциальности;

содействовать развитию самоопределения и независимости у клиентов, пользующихся услугами;

защищать клиентов от опасности и причинения им вреда, насколько это возможно;

учитывать в практике культурные, этнические, возрастные, гендерные различия между людьми;

знать и уважать права клиентов, быть уверенным, что поведение социального работника и использующиеся в работе подходы не повредят клиентам;

поддерживать общественное доверие к социальным службам;

быть ответственными за качество своей работы и за сохранение и улучшение своих знаний и навыков;

отвергать и препятствовать проявлению любых форм дискриминации, основанной на национальности, возрасте, вероисповедании, семейном статусе, на умственных или физических особенностях, привилегиях, персональных характеристиках и другие.

Профессиональные обязательства социального работника

Социальный работник обязан:

выявлять семьи, детей и отдельные лица, нуждающиеся в социально-медицинской, юридической, психолого-педагогической, материальной и иной помощи, в охране нравственного, физического и психического здоровья;

изучать условия жизни социально уязвимых семей, детей и взрослых людей и организовывать их правовую и социальную защиту;

выявлять потребности клиентов и при необходимости перенаправлять в другие организации за получением дополнительных услуг: оказывать содействие в устройстве в медицинские и образовательные учреждения, получении материальной, социально-бытовой и иной помощи;

устанавливать причины возникающих у клиентов трудностей, конфликтных ситуаций, оказывать им содействие в разрешении этих трудностей, конфликтов и социальную защиту;

проводить прямую работу с клиентом/клиентами по решению их проблем, применяя современные теории и модели социальной работы, делая акцент на сильных сторонах клиента и поиск ресурсов в его окружении;

организовать и координировать работу по обустройству детей, оставшихся без родительского попечения (например, усыновление или обустройство ребенка в приемную семью и т.д.);

организовать и координировать работу по социальной адаптации и реабилитации клиентов (например, выпускников институциональных учреждений, лиц, вернувшихся из мест заключения и т.д.);

обучать клиентов жизненным навыкам, которые необходимы им для благополучной интеграции в общество и для самостоятельного решения возникающих жизненных трудностей;

консультировать клиентов по развитию родительских навыков, по вопросам потребностей и возрастного развития детей, жестокого и небрежного обращения с детьми и т.д. для улучшения благополучия ребенка и семьи;

консультировать клиентов по вопросам изменения нежелательного поведения и приобретения социально приемлемого поведения;

организовывать и оказывать помощь в обучении семей правилам и навыкам ухода за детьми, больными и пожилыми людьми и т.д.;

повышать осведомленность общества через СМИ и образовательные программы с целью снижения существующих стереотипов в отношении уязвимых групп людей и пропаганды профессиональной социальной работы.

Взаимодействие с коллегами и другими организациями и службами: сотрудничество с коллегами, сотрудниками системы социальной защиты населения (психологи, юристы, педагоги, медицинские работники, работники органов социальной защиты, работники правоохранительных органов и т.д.)

работает в открытом сотрудничестве с коллегами и относится к ним с уважением;

устанавливает контакты с представителями различных организаций и учреждений, в помощи которых нуждается клиент, работая с ними в тесном сотрудничестве и взаимодействии;

способствует включению различных институтов общества в деятельность социальных служб и созданию сети социальных служб, оказывающих помощь и поддержку клиентам;

помогает правильному восприятию и пониманию другого человека, находящегося в сложной жизненной ситуации у представителей других профессий и населения;

обменивается информацией со специалистами, вовлеченными в работу с клиентом, при условии соблюдения правил конфиденциальности и его наилучших интересов;

заявляет о спорных вопросах, которые могут создать конфликт интересов;

информирует руководство или соответствующие ответственные структуры о возможностях или оперативных трудностях, возникающих в процессе осуществления социальной помощи и поддержки различных категорий населения;

обращается за консультацией и помощью к руководству, если не чувствует себя способным или достаточно подготовленным к выполнению деятельности по социальной защите;

информирует руководство или другие ответственные организации о случаях применения коллегами небезопасной практики, злоупотребляющей стандартами оказания услуг.

Особенности профессии социального работника

Социальный работник в силу особенностей своей профессиональной деятельности сталкивается с рядом трудностей и проблем, о которых он должен быть проинформирован и с которыми он должен уметь справляться с помощью супервайзера или руководителя:

синдром профессионального “выгорания”, проявляющийся в психоэмоциональном и физическом истощении,снижении порога эмоциональной восприимчивости, уменьшении профессиональной мотивации;

частое столкновение с этическими дилеммами в работе и необходимость принятия решения в каждой конкретной ситуации;

столкновение с ситуациями, несущими угрозу его здоровью и жизни;

дефицит времени и средств для решения реальных ситуаций клиентов и их проблем;

информационная перегрузка или дефицит информации в условиях необходимости принятия быстрых решений по конкретной проблеме.

Результаты деятельности социального работника

В результате деятельности социального работника и существования института профессиональной социальной работы достижимы следующие результаты:

решение или снижение социальных проблем, существующих в обществе (проблемы, связанные с семьями, детьми, молодыми людьми, пожилыми, людьми с инвалидностью, с ВИЧ, с алкогольной и наркотической зависимостью и проблемы других, нуждающихся в помощи, защите и поддержке);

профилактика возникновения различного рода социальных проблем;

экономическая целесообразность и выгода вложения средств в деятельность социальных работников, способствующую предотвращению появления социальных проблем и их усугубления;

прогнозирование появления социальных проблем на уровне общества, семьи, различных групп населения, человека.

Разработали: Ганиева М.Х. Карамян М.Х. Ким Л.Э.при участии Шубиной А.В.

В обсуждении при разработке Профессиограммы принимали участие члены Национальной команды по социальной работе, консультанты Министерства высшего и среднего специального образования, а также Шима Баркин и Гузаль Камалова (Программа «Защита ребенка» Детского Фонда ООН ЮНИСЕФ в Узбекистане).

Профессиограмма разработана в рамках проектов по социальной работе: «Развитие программы переподготовки по социальной работе» (Министерство высшего и среднего специального образования РУз – Республиканский центр социальной адаптации детей – Ташкентский государственный институт культур – Детский фонд ООН ЮНИСЕФ в Узбекистане 2007), «Распространение программы переподготовки по социальной работе и продвижение профессии «социальная работа» в Узбекистане» (ТашГИК – РЦСАД – ЮНИСЕФ, 2008), «Обеспечение устойчивости профессии «Социальная работа» в области защиты ребенка в Узбекистане» (ТашГИК – РЦСАД – ЮНИСЕФ, 2009).