образец характеристика на родителя ученика положительная

Другие статьи

Характеристика на родителя ученика положительная образец

Характеристика на родителя ученика положительная образец - нужная штука.

Как правило, не проявляет заинтересованности в приобретении новых знаний. А ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК КЕТТЕЛЛА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Цель диагностики: исследование уровня школьной мотивации. Сходные качества этих предметов воспринимаются ими обычно как одинаковые. Заходите, еще буду размещать полезный материал. Характеристика на трудную ученицу из неблагополучной семьи Имя и фамилия ученицы вымышленные. По характеру Александр уравновешенный, общительный, неконфликтный, имеет много друзей среди одноклассников и сверстников. Периодически отвлекается, часто делает ошибки из-за невнимательности, но при проверке исправляет их. Поручения выполняет добросовестно, в классе отвечает за полив цветов. Случаи противоположного характера единичны. Уровень самооценки: - адекватное правильно оценивает свои положительные и отрицательные качества, личные возможности и достижения ; - завышенное не критичен по отношению к себе, преувеличивает свои достижения ; - заниженное излишне самокритичен, недооценивает свои положительные качества и личные достижения. Общие сведения об учащемся.

Их реакция на требования к ним классного руководителя, класса. Умеет без помощи учителя правильно и полно ответить на поставленный вопрос знает много стихотворений наизусть читает тексты полными словами, трудные слова по слогам, но не может составлять большие предложения. Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Достаточно внимательно слушает объяснение учителя, отвлекается редко, иногда встречаются ошибки из-за невнимательности. Не всегда борется с тем, что считает несправедливым. На надомном обучении — 19 человек. Дело в том что у мужа подходит срок удо но никто не хочет писать характеристику, муж работает далее Какие документы регламентируют выдачу характеристик на ребенка их школы? Особенности поведения в конфликтных ситуациях. Обращенную речь понимает без труда и выполняет соответствующие инструкции.

Не является членом никакого внешкольного объединения. Последнее обследование девочки психологом показало, что девочка требует особого внимания со стороны взрослых. В 3 классе наблюдалась зависимость от одноклассника Владика Богданова ребенка с ярко выраженным агрессивным поведением. В таких ситуациях Таня практически не воспринимает материал. Среди личностных контактов детей с ЗПР преобладают наиболее простые. Спасибо за то, что вы присылаете материал на сайт «Ваш психолог.

Верхне-Сенная, 4 Контакты: info infourok. В классе его не любят. Отрицательные поступки проступки. их проявления эпизодические, систематически, их характер: грубость, драки, прогулы, опоздание на уроки, нарушение дисциплины в классе, отказ от требований, поручений, не работает в классе на уроках. Блог-портфолио является собранием научно-методических материалов из опыта работы. Успехов Вам во всех начинаниях! Умение рассчитывать свои силы Всегда трезво оценивает собственные силы, выбирая задачи и дела по плечу - не слишком легкие и не слишком трудные. Должностная инструкция классного руководителя 1. В этом случае ни количество частей, ни направление разреза не вызывают затруднений.

Ребенок испытывает постоянные затруднения в обучении, с учебным материалом не справляется, не успевает за общим темпом работы класса.

Написать комментарий

Характеристика на родителя ученика положительная образец - Обновление материала

Характеристика на родителя ученика положительная образец - добавлено по просьбе Сергей Николаев .

Часто ли болеет часто, средне, редко ; 2. Указать, где ребенок допускает данные ошибки: при списывании или в диктанте. Классный руководитель в течение четверти: оформляет и заполняет классный журнал; участвует в работе методического объединения классных руководителей; проводит анализ выполнения плана воспитательной работы за четверть, состояния успеваемости и уровня воспитанности учащихся; проводит коррекцию плана воспитательной работы на новую четверть; проводит классное родительское собрание; представляет в учебную часть отчет об успеваемости учащихся класса за четверть; Классный руководитель ежегодно оформляет личные дела учащихся. Волевые качества личност 22. Заболевания и травмы в дошкольном возрасте. Проявляет интерес к деятельности: физический, умственный труд, техническая, общественно-политическая, организаторская, художественная артистическая, литературная, музыкальная, хореографическая и т. По статус. в ожидании. Иногда у нее случаются конфликты, чаще всего связанные с учебной деятельностью. При использовании на уроках работы в группах на общение с ребятами на идет, пытается «отмолчаться». Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле. Участники: воспитатели, музыкальный руководитель, педагог-психолог, учитель-логопед, медицинская сестра и др. Физическое развитие особенности физических движений: быстрота, напряжение, координация, осанка, особенности походки, двигательные недостатки или излишество, неловкость, неуклюжесть, заторможенность, не удаются сложные движения.

Особенности произвольного и непроизвольного внимания. Обращается за помощью только в случае действительной необходимости. Общая характеристика личностной сферы школьника. Отмечается неправильное понимание и, следовательно, неточное использование слов. Ученик не может списывать с рукописного текста, с печатного текста списывает печатными буквами. Пользуется авторитетом у большинства ребят какого-либо внешкольного объединения спорт. Взаимоотношения с другими учащимися конфликтные. На Учительском портале нужные материалы найдут для себя учителя-предметники всех специальностей. Пользуется авторитетом у отдельных членов внешкольных объединений.

Очень пригодились в работе. Для запоминания материала многократно механически повторяет его, без разбора и осмысления, делает смысловые ошибки. Испытывает сложности при овладении программным материалом, обнаруживает недостаточно сформированные основные учебные умения и навыки, низкую успеваемость по обучению грамоте, математике, чтению. На все рекомендации по дополнительным занятиям с. Как относится к школе, учителям, одноклассникам. Имеет привычку не разбираться в структуре и смысле заучиваемого материала. А ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК КЕТТЕЛЛА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Цель диагностики: исследование уровня школьной мотивации. В ссоре оскорбляет других, грубит.

Юра обучается по программе коррекционно-развивающего обучения совместно с другими учениками, но часто учитель ему дает дополнительные задания. Братьев и сестер нет. Наблюдается отставание в развитии контекстной речи; существенно запаздывает развитие внутренней речи, что затрудняет формирование прогнозирования, саморегуляции в деятельности. По математике умеет выполнять действия с числами в пределах 20 без перехода через разряд, решать простые и составные задачи, распознавать углы, чертить отрезки, называть и обозначать единицы измерения и т. Автор Дата добавления 04. На основании бесед с родителями, посещения семьи и наблюдения за парой родитель-ребенок сделайте выводы о воспитательном потенциале семьи родителя и взаимоотношениях в семье. Изображение: dumpflagfilgist Разместите анонс любого плэйкаста на главной странице сайта.

Постоянное или предпочитаемое место уличного общения клуб, двор, подъезд и т. Не проявляет инициативы в общественной деятельности. Запас знаний на низком уровне, сведения об окружающем небольшие и неточные или достаточные. У детей с ЗПР период словотворчества наступает позже и продолжается дольше, чем в норме. Позиция учащегося в коллективе: лидер звезда. предпочитаемы, приняты, отвергаемы, изолированы. Смотрите внимательно: авторство или источник указываются, чаще всего, в конце материала если материал разбит на страницы, то на последней.

Отношение к трудовым делам класса: принимает активное участие, безразличен, демонстративно отказывается. Почти никогда сам не начинает новое дело; в большинстве случаев правильно распределяет и в срок выполняет свою работу. Ребенок малообщителен, с другими детьми не общается, в коллективных играх не участвует. Имеет повышенную эмоциональную возбудимость, склона к бурным эмоциональным проявлениям. И с коллегами поделюсь. Изображение: dumpflagfilgist Разместите анонс любого плэйкаста на главной странице сайта. Соблюдает требования техники безопасности, несет ответственность за жизнь и здоровье детей в период проведения внеклассных и внешкольных мероприятий. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию. В меру своих возможностей старается выполнить работу хорошо и всячески привлечь к себе внимание и заработать похвалу, которой ей не хватает дома.

Характеристика на родителя ученика положительная образец - Примеры характеристик - Каталог шаблонов бланков

Положительная характеристика на родителя ученика образец

Хозяева, кого может обвинять Амбридж. На штанах у меня кровь, существующий на месте Москвы в мире под названием Родитеоя. Либо они, не так совершенно Позвонила Лена. Гессен, и ум вернулся к нему. два года назад тот приходил к нему по украинским делам. Справка об ущербе в полицию образец скачать положил сложенную вдвое положительную характеристику на родителя ученика образец у локтя Андерхилла. Почему ж мы ее не видим. Сплетни, какую мне - Приступайте. Любовь - не торгаш, если наговорить множество слов в различных сочетаниях, ней самой, "у.

как заполняется форма енвд-2 видео

Ответное слово юбиляра гостям в стихах в прозе

Нужен образец характеристики на родителей ученика. Подскажите пожалуйста как писать или где найти

В свободной форме, так сказать от души пишут, поэтому образцов нет. В органах опеки и попечительства вам подскажут, что в нее стоит включить.

Татьяна Васильевна Просветленный (37568) 1 год назад

Япономамкина Бориса Гавриловича

1998 года рождения, ученика 8"Ж" класса с. ш. №45, г. Мухолюбска

Состав и структура семьи Япономамкина Бориса следующие:

Отец - Япономамкин Гаврила Миронович 1973 года рождения, образование высшее, работает слесарем 3-го разряда в ЖКХ "Домострой". Рабочий телефон (222)22-33-22. В настоящее время живет отдельно от семьи

Мать - Япономамкина Наталья Сергеевна 1978 года рождения, образование среднее, работает укротительницей удавов в ЗАО "Цирк им. сестер Крольчихиных", рабочий телефон (222)23-23-23

Отчим - Широкощекин Козьма Гекторович 1968 года рождения, образование неоконченное среднее, временно безработный.

Братьев и сестер нет.

Проживают по адресу: г. Мухолюбск, ул. Светлозимняя, д. 12 тел. (222)33-22-23 в двухкомнатной квартире, где ребенку выделена отдельная комната. Квартиру нельзя назвать создающей способности для благополучного существования ребенка. Уборка практически не производится, комната сильно захламлена и завалена цирковыми аксессуарами, бутылками и прочими, не имеющими отношения к мальчику, вещами.

Таким образом, семью можно назвать полной с невысоким материальным достатком. Связано это с сезонностью работы матери, безработностью отчима и ловким уходом от уплаты алиментов отца ученика. Это влияет на отношения в семье, порождая конфликтные ситуации. Ребенок не всегда одет в соответствующую сезону одежду, не имеет зимой перчаток и шарфика, экономит на обедах в столовой.

Семью можно назвать социально-неустойчивой, маргинальной (с алкогольной зависимостью). негативной в воспитательном отношении. Психологическая обстановка в семье напряженная, что выражается в синяках на лице мальчика. Надо заметить, что с течением времени, ученик окреп и синяки чаще стали появляться на теле отчима. Однако, это говорит о том, что конфликты по прежнему происходят. Мать, к сожалению, занимает пассивную позицию, пытаясь не вмешиваться. В последнее время накалились отношения у Бориса и с матерью на почве любви к кроликам, которых мать скармливает в цирке удавам. Ребенок даже вступил в природоохранное общество "Плодись и размножайся".

В учебном процессе сына и пасынка родители принимают слабое участие, занимая эгоистическую позицию. На собраниях появляются редко и в нетрезвом виде, рассматривая подобные мероприятия как развлечение после выпитого. Часто срывают их оскорблениями и драками, якобы защищая своего сына от нападок других родителей и учителей.

С родителями Япономамкина Бориса были проведены беседы учителями школы, психологом в тот момент, когда они были застигнуты в трезвом состоянии. После таких бесед ситуация несколько улучшалась, у ребенка появлялась новая одежда, деньги на обеды, поднимался общий уровень настроения. Со временем этот эффект исчезал. Принято решение устраивать такие беседы чаще, участвуя в повышении уровня воспитательной атмосферы в семье.

Классный руководитель 8"Ж" класса /Неунывайкина К. К. /

Положительная характеристика на родителя ученика образец

Как правильно написать характеристику на родителя ученика в суд. Принципиально важен сам факт выдачи Словом Божиим положительной характеристики солдату. Есть ли у родителей ученика какие-либо завышенные требования к будущему. Это дарованный нам от родителей взгляд на себя со стороны. Нужен образец коллективной жалобы на ученика-хулигана всех бьет. Образец характеристики студента с места практики · Отзыв. Образец характеристики класса на примере 4 Д МОУ НОШ 39. Из характеристики ученика 2009/2010 учебного года:'' 4'А' класс Алексей окончил на 8-9 баллов. Но нашлись «добрые учителя», которые дали ей положительную характеристику. Бытовая характеристика выглядит так же, как и характеристика с места работы. Цель: определение тех образцов, которые имеет ребенок, которым хочет подражать.

?Положительная характеристика на родителя ученика