Категория: Бланки/Образцы
Любое моделирование одежды осуществляется на основе базового лекала. Базовое лекало представляет собой развертку на плоскости поверхности фигуры человека. Сшитая по базовому лекалу лифа блузка плотно облегает тело без складок и заломов, но при этом не стесняет движений. Точность изготовления базового лекала во многом определяет элегантность и посадку на фигуре смоделированного на его основе изделия. Это лекало не зависит от моды, потому, собственно, и называется базовым.
Для построения базового лекала платья (плечевого изделия) необходимы мерки фигуры. Снимайте мерки максимально точно и аккуратно. Любая неточность измерений потом проявится в готовом изделии. Измерения проводят по фигуре, одетой в белье или в тонкую комбинацию. Для начала зафиксируйте на талии ленту. Это поможет точнее снять мерки от или до талии. Конечно, каждой из нас хочется видеть своими обхваты потоньше, но, все же, будьте честны перед собой! Не затягивайте сантиметровую ленту слишком туго и не втягивайте живот, иначе готовое изделие разойдется по швам, когда Вы выдохните.
Снятые мерки запишите в таблицу. которую можно распечатать с нашего сайта: мерки длины записываются полностью, а мерки обхватов и ширин записываются в половинном размере, так как чертеж строится на половину фигуры. Обязательно поставьте дату снятия мерок, чтобы в будущем контролировать изменение параметров фигуры. Сверяйтесь со своими старыми мерками каждый раз, когда собираетесь сшить себе что-нибудь новенькое. Это будет залогом безукоризненной посадки одежды на Вашей фигуре.
Прежде чем приступить к процедуре снятия мерок, хотелось бы отметить, что в различных системах кроя мерки снимаются немного по-разному. Здесь мы приводим наиболее распространенные варианты измерения фигуры. Итак:
1. Рост (Р) — вертикальное измерение фигуры от макушки до пят. Самостоятельно измерить рост можно, положив на голову книгу и сделав засечку на стене. Готовые выкройки, как правило, рассчитаны на рост 168 (Европа), 164 или 170 см (Россия).
2. Обхват груди (Ог) — чаще всего, измеряется горизонтально по наиболее выступающим точкам груди. В системе Мюллера сзади сантиметровая лента приподнимается и проходит через лопатки.
3. Обхват талии (От) — измеряется горизонтально по фиксирующей ленте на талии с легким натягом (легким!).
4. Обхват бедер (Об) — измеряется горизонтально по наиболее выступающим точкам ягодиц с учетом выступа живота. Точно получить это измерение можно с помощью ватмана, который следует обернуть вокруг бедер и сделать засечки в месте совмещения боковых сторон.
5. Высота груди (Вг). Это измерение определяет положение линии груди на чертеже. В разных системах кроя снимают мерку либо от плеча до центра груди, либо от центра груди до линии талии.
6. Расстояние между центрами груди (Цг) — измеряется горизонтально между наиболее выступающими точками груди.
7. Глубина горловины переда (Ггп) — измеряется от вершины плеча вертикально до линейки, приложенной к основанию шеи. Эту величину можно также рассчитать из мерки обхвата шеи.
8. Длина переда до талии (Дтп) — измеряется от высшей точки плеча через наиболее выступающую точку груди до нижнего края ленты на талии. Это измерение в сочетании со следующим очень важно для правильного баланса изделия.
9. Длина спины до талии (Дтс) — измеряется от вершины плеча через наиболее выступающую точку лопатки до нижнего края ленты на линии талии. В некоторых методиках длину спины измеряют по позвоночнику — от 7-го шейного позвонка до нижнего края ленты, завязанной на талии.
10. Ширина плеча (Шп) — измеряется от основания шеи до точки сочленения плеча с рукой. Обычно, это измерение совмещают с измерением длины руки: 10+15 (рис. 1).
11. Ширина груди (Шг) — измеряется горизонтально над грудью на уровне подмышечных впаден от одной руки до другой.
12. Ширина спины (Шс) — измеряется горизонтально по наиболее выступающим точкам лопаток между задними углами подмышечных впаден от одной руки до другой.
13. Высота бедер (Вб) — измеряется от линии талии до линии, проходящей через наиболее выступающие точки ягодиц (линия бедер). В системе кроя Мюллера высоту бедер определяют как вертикальное расстояние от 7-го шейного позвонка посередине спины до уровня измерения обхвата бедер.
14. Обхват шеи (Ош) — измеряют вокруг шеи по основанию.
15. Длина руки до запястья (Друк) — измеряют по слегка согнутой руке от точки сочленения плеча с рукой до запястья.
16. Обхват верхней части руки (Опв) — измеряется на уровне подмышечной впадины.
17. Обхват руки по линии локтя (Ол) — измеряется окружность руки в области локтевого сгиба.
18. Обхват запястья (Оз) — измеряется окружность запястья.
Наши партнеры
Развитие информационных технологий предоставляет массу возможностей получения готовых выкроек, но порой случаются ситуации, когда внезапно захочется вдруг чего-нибудь из последней коллекции той же Giambattista Valli или Ann Demeulemeester. Идея зреет, желание обладать именно этой вещью возрастает, а свободного времени забежать в ателье или самостоятельно изготовить именно такие выкройки катастрофически не хватает. Но уж 5-10 минут на снятие собственных мерок при таком желании всегда можно выкроить. А там уже возможны варианты договориться со знакомой портнихой или заказать выкройки через интернет. Только к снятию мерок нужно подойти ответственно, будет лучше, если кто-нибудь вам в этом поможет.
Основных мерок, необходимых для построения основы, не так уж и много. Но соблюдением некоторых правил лучше не пренебрегать:
— сантиметровую ленту лучше выбрать более плотную, так вероятность погрешности при снятии мерок уменьшается;
— все измерения снимаются по нижнему белью;
— симметричные мерки снимают по правой стороне.
На талии строго горизонтально завязывается шнур или тесьма. Чтобы «костюмчик сидел» не нужно льстить себе, втягивая живот или приподнимая грудь, чрезмерно расправляя плечи. Поза должна быть привычной, ну может быть слегка более подтянутой.
Основными мерками для построения основы являются:
— окружность: груди, талии, бедер, шеи, запястья;
— длина: всего изделия, плеча, спинки до талии, рукава;
— ширина спинки;
— высота груди.
Для построения выкройки многие мерки фиксируются полуобхватом, для этого показатели обхвата делятся пополам и округляются до целого значения.
1. Полуобхват груди — ПОГ. Сантиметровая лента горизонтально проходит через лопатки и самые высокие точки груди, делится пополам.
2. Полуобхват талии — ПОТ. Поверх повязанного на талии шнура накладывается сантиметровая лента, показания делятся пополам.
3. Полуобхват бедер ПОБ. Горизонтально по выступающим точкам ягодиц и живота снимаются показания и делятся пополам.
4. Полуобхват шеи – ПОШ. Сантиметровая лента проходит над седьмым шейным позвонком и до яремной впадины, делятся пополам.
5. Обхват руки – ОР и запястья — ОЗ. На свободно опущенную руку накладывается сантиметровая лента горизонтально на уровне подмышечной впадины. Иногда бывают необходимы обхват руки на уровне локтя, запястья и кисти.
6. Длина изделия — ДИ. Сантиметровая лента проходит от 7-го шейного позвонка по позвоночнику вниз до необходимой длины.
7. Длина плеча – ДП. Сантиметровая лента проходит посередине плеча от основания шеи до окончания плечевого ската.
8. Длина спинки до талии – ДСТ. Сантиметровую ленту накладывают от точки основания шеи через лопатки до талии.
9. Длина рукава – ДР. Сантиметровая лента накладывается от конца плечевого шва через слегка согнутый локоть по направлению к мизинцу до кисти. Здесь же можно при необходимости снять мерку длины рукава до локтя.
10. Половина ширина спинки – ПШС. Сантиметровая лента проходит горизонтально через лопатки до подмышечных впадин, делится пополам.
11. Высота груди – ВГ. Сантиметровая лента проходит от основания шеи у плеча до самой выступающей точки груди. Можно дополнительно снять мерку центр бюста – ЦБ, измерив расстояние между максимально выступающими точками грудных желез.
12. Длина переда до талии — ДПТ. Сантиметровая лента проходит от основания шеи через выступающую точку груди до талии.
13. Длина середины переда — ДСП. Сантиметровая лента прикладывается от яремной впадины до талии.
Чтобы избежать ошибок, желательно, проверить все измерения еще на раз. Этих 13-ти мерок должно быть достаточно, для того, чтобы заказать выкройку блузы, платья или юбки. В некоторых более сложных ситуациях связанных с характерными особенностями фигуры или необычайно сложной моделью могут потребоваться дополнительные мерки.
Наглядно посмотреть, как мерки снимают профессиональные конструкторы можно посмотреть на видео:
Рекомендуем!Матрица (таблица) с разными геометрическими фигурами и образцами разных цветов спектра и отдельные карточки с теми же фигурами разного цвета. Карточек должно быть всего 25 (5 кругов разного цвета, 5 квадратов, 5 треугольников, 5 овалов, 5 трапеций).
Тест проводят в несколько этапов, на каждом из которых детям дают свою инструкцию.
Инструкция. 1. Разложи карточки по цвету. 2. Разложи карточки по форме. 3. Посмотри внимательно на таблицу и разложи карточки так, чтобы каждая попала в свою клеточку.
Помощь учителя при выполнении теста исключается. Объяснение способа решения задания, так же как и исправление ошибок, возможны только после окончания работы или отказа ребенка ее выполнять.
III. Актуализация опорных знаний.
-Какие линии используют при построении чертежа?
(Линии чертежа имеют определенные названия и толщину.
Линии чертежа выполняют сначала сплошной тонкой линией. А затем контур чертежа обводят сплошной основной линией).
-Как различают одежду по способу носки? (Поясные и плечевые изделия.
К поясным изделиям, как вы уже знаете, относятся юбки, брюки и т. д.
К плечевым изделиям относят платья, блузки, халаты, сарафаны, жилеты и т. д.)Люба.
-Что вы знаете о платье? (Платье - женская одежда, состоящая из лифа и юбки, объединенных в одно целое. Они бывают цельнокроеные, отрезные по линии талии, линии бедер, линии груди, с рукавами и без рукавов, с воротником и без него. Платья могут быть отделаны вышивкой, оборками, кружевом, пуговицами, складками и другими видами отделки.(Наташа)
-Что такое сарафан? – (Разновидность платья, но без рукавов, чаще всего на бретелях).(Лера)
-Чем отличается халат от платья? (Особенностью халата является наличие разреза спереди до низа изделия. Халат может быть с застежкой на пуговицах и без застежек. В этом случае он имеет пояс, завязывающийся сбоку или сзади).
-Что вы знаете о блузке? (Блузка - вид одежды, покрывающий верхнюю часть туловища. Блузка может быть с воротником, рукавами и без них, с застежкой и без нее. Блузки могут служить самостоятельным видом одежды или составлять часть комплекта одежды).(Шура)
А сейчас всё по порядку
Встанем дружно на зарядку.
Руки в стороны, согнули,
Вверх подняли, помахали.
Спрятали за спину их и оглянулись:
Через правое плечо, через левое ещё.
Дружно присели, пятачки задели,
На носочки поднялись,
Опустили руки вниз.
За работу принялись.
IV. Изложение нового материала. Вводный инструктаж.
Но какой бы вид одежды мы ни выбрали, прежде чем ее сшить,
ее нужно спроектировать и сконструировать - точно так же, как любой станок, машину. А как взяться за работу, с чего начать?
Прежде всего, сантиметровой лентой нужно измерить свою фигуру.
Снятие мерок очень ответственное дело. От точности мерок зависит правильность построения чертежа и, как следствие, посадка изделия на фигуре.
Памятка по снятию мерок.
Учитель показывает снятие мерок на манекене.
V. Практическая работа.
Работа выполняется в виде игры “Ателье” (заказчик и приемщик заказа).
Практическую работу по снятию мерок проводим по парам, т. е. по2 ученицы: первая снимает мерки (приёмщик заказа) со второй (заказчик) и записывает их в тетрадь (“Мои мерки” для заказчика).
Учитель следит за правильностью приемов снятия мерок и одновременно показывает на манекене как снимать новые мерки. (Цг, Шп,Шс,Шс, Вг)
Учитель. – Будьте взаимно вежливы друг с другом в процессе общения. Идет деловая игра «Прием и оформление заказа»
VI. Итог практической работы.
В ходе этой деловой игры вы закрепили знания по снятию мерок, познакомились с профессиями, которые необходимы в ателье, сами попробовали себя в этих ролях. Научились правилам поведения в ателье при приемке заказа. Эти знания и умения будут необходимы вам на последующих уроках и в жизни.
6.1 Анализ допущенных ошибок и их причин.
6.2 Сообщение оценки каждого учащегося за практическую работу.
VII. Закрепление полученных знаний, умений, навыков.
-По какой мерке делается расчет ширины горловины? (Сш)
-Какая мерка определяет ширину базисной сетки чертежа? (Сг)
-Какая мерка определяет длину изделия? (Ди)
-Какая мерка определяет ширину плеча? (Шп)
VIII. Итог урока.
Учитель – Сегодня на уроке мы с вами повторили ассортиментом плечевых швейных изделий, познакомились с правилами снятия мерок для построения чертежа плечевого изделия, научились сами снимать необходимые мерки. Еще мы с вами побывали в ателье мод, где попробовали себя в роли представителей различных профессий. Все это непременно пригодится вам на следующих уроках и в вашей самостоятельной жизни.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тестовые задания по швейному делу для учащихся 9 классов коррекционной школы.
Данная презентация используется для итоговой проверки знаний учащихся 9 классов (зачет) по предмету швейное дело. Она состоит из пояснительной записки, инструкции по применению и тестов по разделам.
Тестовые задания по швейному делу для учащихся 9х классов коррекционной школы VIII вида
В последнее время для итоговой проверки усвоения учебного материала широко применяются тестовые задания, которые позволяют выявитьстепень подготовки учащихся усвоения знаний, умений и навы.
Задачи:1. Провести инструктаж по Т.Б. на занятияз легкой атлетикой.2. Принять норматив в прыжках в длину с места.3. Продолжать учить технику низкого старта и стартового разгона в спринторском беге.4.
КОНСПЕКТ урока по баскетболу для учащихся 9 классов Цель: Обучение навыкам владения элементами техники баскетбола. Задачи: 1Образовательная.1 Обучение технике перемещени.
КОНСПЕКТ урока по баскетболу для учащихся 9 классов Цель: Обучение навыкам владения элементами техники баскетбола. Задачи: 1Образовательная.1 Обучение технике перемещени.
Тестовые задания олимпиады по производственно-трудовому обучению (направление "Швейное дело") для учащихся 9 классов коррекционных школ.
Тестовые задания по производственно-трудовому обучению, направление "швейное дело" для учеников 9 классов коррекционных школ.Информация представлена в 2-х вариантах, из которых 2 ва.
Познавательная игровая программа «Пуговкомания» по швейному делу для учащихся 5 классов.
Цель: активизация творческих способностей учащихся, поддержание интереса к предмету; совершенствование умений работать самостоятельно и в коллективе.
Для точного определения мерок следует установить горизонталь — опорную линию. Ее рекомендуется располагать на линии талии, так как последняя легко фиксируется на фигуре. Для этого на талии завязывают шнур (резинку) так, чтобы он располагался строго горизонтально. Правильность расположения шнура проверяют измерением расстояния от верхнего его края, до пола со стороны спины и переда. Булавками отметьте самые высокие точки груди и конца плеча.
В зависимости от характера изделия и пряжи делается прибавка на свободное облегание:
4 см – пуловер из тонкой пряжи (без рукавов или с короткими рукавами);
6 см – изделия, которые вяжутся на спицах № 3 и больше;
8 cм – жакеты, кофты, под которыми носят блузки и пуловеры;
10 cм и более – пальто и спортивные вещи, под которыми носят толстые теплые рубашки и т.п.
В чем чаще всего допускают ошибки вязальщицы:
Совет: Мерки снимать в обуви, с которой собираетесь носить изделие. Величина каблука отражается не только на длине изделия, но и на перегибистости фигуры.
Снятие мерок — это то с чего начинается пошив любой вещи. От того на сколько точно проведена работа на этапе снятия мерок, будет зависеть конечный результат.
Следует помнить, что меряя фигуру сантиметровая лента не должна быть слишком натянута или провисать. Снятые замеры записывают без округления.
Перед началом работы повяжите на талия поясок, так вам будет более удобно делать замеры. Если вы хотите сшить платье. брюки или юбку для себя, то следует попросить кого-то вам помочь измерять ваши параметры. Самому снимать свои мерки не стоит, так как это неизбежно приведет к тому, что изделие не «сядет» по фигуре.
1. Полуобхват шеи (ПОш). Сантиметровую ленту накладывают над седьмым шейным позвонком, сбоку и спереди она проходит по основанию шеи и замыкается впереди над яремной впадиной.
2. Полуобхват груди первый (ПОг1). Ленту накладывают на лопатки горизонтально, она касается верхним краем задних углов подмышечных впадин, идет по подмышечным впадинам, спереди проходит над грудными железами и замыкается на правой стороне груди.
3. Полуобхват груди второй (ПОг2). Эта мерка определяет размер изделия при построении чертежа. После пред
ыдущего измерения ленту на спине не сдвигают, спереди она проходит через выступающие точки грудных желез и замыкается на правой стороне груди.
За. Полуобхват груди третий (ПОг3). После предыдущего измерения ленту на спине не сдвигают, спереди она проходит под грудными железами.
4. Полуобхват талии (ПОт). Ленту накладыпают вокруг туловища по линии талии.
5. Полуобхват бедер (ПОб). Ленту накладывают на максимально выступающие ягодичные точки, вокруг туловища, спереди по выступу живота и замыкается на правой стороне туловища.
6. Длина плеча (Дпл). Измеряется по середине плечевого ската от точки основания шеи до плечевой точки.
7. Длина рукава (Др). Ленту накладывают от конца плечевого шва через выступающую точку локтя в направлении мизинца до кисти. Рука в локте при этом слегка согнута.
8. Обхват руки (Ор). Измеряется при свободно опущенной руке. Ленту накладывают строго горизонтально. Ее верхний край касается заднего угла подмышечной впадины, лента замыкается на наружной поверхности руки. Для узкого рукава дополнительно снимают обхват руки на уровне локтя и на уровне запястья, или обхват кисти (Ок) .
9. Половина ширины спины (ПШс). Ленту накладывают горизонтально на выпуклости лопаток до задних углов подмышечных впадин.
10. Половина ширины плеч (ПШп). Измеряется между плечевыми точками со стороны спины. Лента идет через росток. Эта мерка — контрольная.
11. Длина спины до талии (Дст). Ленту накладывают сзади от линии талии до точки основания шеи у плеча, она идет параллельно позвоночнику через выпуклость лопаток.
12. Глубина проймы (Гпр). Измеряется от точки основания шеи у плечевого шва до карандаша, подложенной под мышку. Лента идет параллельно позвоночнику по выпуклости лопаток.
13. Длина бока (Дб). Измеряется на спине от карандаша до линии талии по вертикали.
14. Высота плеча спины (Впс). Определяют положение плечевой точки по отношению к линии талии. Измерения производят в двух направлениях: по кратчайшему расстоянию от пересечения линии талии с позвоночником через лопатку до плечевой точки (косая высота плеча) и от линии талии до плечевой точки параллельно позвоночнику (прямая высота плеча). Мерку записывают дробью: в числителе — значение косого измерения, в знаменателе — прямого.
15. Половина ширины груди первая (ПШг1). Ленту накладывают над основанием грудных желез между вертикалями, мысленно проведенными от передних углов подмышечных впадин вверх. Эта мерка контрольная. 16. Половина ширины груди вторая (ПШг2). Лента идет по выступающим точкам бюста до вертикалей, мысленно проведенных от передних углов подмышечных впадин вниз.
16а. Половина ширины бюста (ПШб). Ленту накладывают между передними углами подмышечных впадин через выступающие точки бюста.
17. Центр бюста (Цб). Измеряется между центрами грудных желез.
18. Высота груди (Вг). Ленту накладывают от точки основания шеи у плеча до выступающей точки грудной железы.
19. Длина переда до талии (Дпт). Эту мерку снимают непосредственно за меркой Вг. Лента, приложенная к точке основания шеи у плеча, проходит через выступающую точку грудной железы параллельно середине переда к тесьме на линии талии.
20. Длина середины переда (Дсп). Измеряется от яремной впадины до тесьмы на линии талии. При большом бюсте к его выступающим точкам прикладывают тонкую линейку – лента проходит через нее. Для контроля измеряют глубину горловины от точки основания шеи у плеча до верхнего края линейки, положенной горизонтально у яремной впадины. Эта мерка в сумме с глубиной горловины должна составить мерку длины переда до талии, и записывают ее двумя числами: первое— глубина горловины, второе — собственно Дсп.
21. Высота плеча переда (Впп). Измерения производят в двух позициях: от плечевой точки до центра бюста и от той же точки (ленту после первого измерения с нее не сдвигают) параллельно середине переда до тесьмы на линии талии. Записывают оба значения.
22. Длина изделия (Ди). Накладывают ленту от 7-го шейного позвонка, она идет вниз через линию талии до нужной точки.
23. Длина юбки (Дю). Измеряется от линии талии по боку.
24. Длина посередине переда от линии талии до пола (Дпп) .
25. Длина по боку от линии талии до пола (Дбп) .
26. Длина от талии до пола сзади (Дсп). Измеряется по линии, продолжающей линию позвоночника.
26а.Длина юбки посередине переда (Дп). Ее значением является разность между меркой Дпп и длиной от низа юбки до пола. Длина юбки сзади (Дс). Разность между меркой Дсп и длиной от низа юбки до пола.
27. Длина брюк, длина брюк до колена (Дбр, Дбрк). Измеряется от линии талии по боку до нужной точки.
28. Обхват бедра (об). Лента строго горизонтально обвивает бедро, касаясь верхним краем подъягодичной складки, замыкается на его наружной стороне.
29. Высота сиденья (Вс). Измеряемый человек, должен сесть на стул с плоским твердым сиденьем. Измеряют по боку от линии талии до сиденья стула.
30. Длина сиденья (Дс). Лента проходит от линии талии спереди через пах до линии талии сзади.
Следует помнить,что мерки обхватов делят на два, а мерки длины записывают полностью.
И когда вы уверены, что все мерки сняты правильно, можно приступать к построению основы.
Патриот за границей (эфир 05.11.2016) все выпуски смотреть онлайн. НТВ. Патриот за границей - путешествие русского парня Дмитрия Колчина по Европе. Талантливый квнщик, ведущий передачи «Салтыков-Щедрин шоу» и международной.
Квартирный вопрос 08.10.2016 смотреть онлайн. НТВ Лучшая программа по наглядному преображению обычной квартиры в произведение дизайнерского искусств! Квартирный вопрос проект созданный показать нам -.
Еда живая и мертвая 08.10.2016 смотреть онлайн. НТВ Еда живая и мертвая это серия передач ведущего Сергея Малоземова (Чудо техники) о современной еде. Точнее о её пользе и смертельной опасности! Веду.
Добавить комментарий Отменить ответ
