Методическая разработка на тему: Акт обследования семьи

обследования жилищно-бытовых условий.

Дата обследования «___»__________20__ г. время посещения _______________

Обследование проводилось мастером п/о группы №_______

(фамилия, имя, отчество)

В результате обследования установлено, что______________________________

(фамилия, имя, отчество ребенка, дата рождения)

учится в группе №_____________ с __________________________________

проживает по адресу________________________________________________

Учащийся проживает в семье из __________человек. Состав семьи:

(фамилия, имя, отчество)

(фамилия, имя, отчество)

Бытовые условия жизни: семья занимает__________ комнатную квартиру, свой дом, снимают жильё, санитарное состояние (хорошее, удовлетворительное,

У ребенка есть условия для занятий и отдыха (отдельная комната или оборудованный детский уголок), нет условий для занятий и отдыха._____________________________

Взаимоотношения в семье: атмосфера в семье дружеская, теплая, между членами семьи близкие доверительные отношения; отношения отчужденные, взаимопонимания ребенка с родителями нет._____________
______________________________________________________________________

Особенности семейного воспитания: родители строго контролируют поведение ребенка, сотрудничают с учителями; ограничивают самостоятельность ребенка, вступают в противоречия с учителями.

Семья вызывает тревогу.

Мастер п/о __________________________________ /___________/

Акт обследования семьи ученика

Образец составления акта обследования семей учащихся окажет помощь учителю в воспитательной работе с учениками класса.

акт обследования жилищно - бытовых услоий

Уважаемые коллеги мы всегда в 1 классе обследуем семью, мой акт поможет вам в этом.

Акт обследования условий жизни несовершеннолетнего

Акт обследования условий жизни несовершеннолетнего Для чего нужно проводить обследование жилищно-бытовых условий семьи ребенка?Не секрет, что в нашей стране есть семьи, дети в которых находятся в соци.

Дан акт обследования жилищно-бытовых условий для заполнения.

Акт обследования материального состояния семьи

Акт обследования семьи с низким материальным обеспечением для предоставления бесплатного питания в школе.

акт обследования жилищно-бытовых условий семьи.

Акт обследования жилищно-бытовых условий учащихся

Заполняется классными руководителями при посещении учащегося на дому.

Образец заполнения акта целевого посещения учащегося на дому

« » ___________ 2016г.

АКТ ЦЕЛЕВОГО ПОСЕЩЕНИЯ НА ДОМУ

Ф.И.О Сидоренко Петр Николаевич ______________________________

ЦЕЛЬ ПОСЕЩЕНИЯ: Обследование условий воспитания и проживания несовершеннолетнего__________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ДАТА ПОСЕЩЕНИЯ__03.09.2016___

СОСТАВ КОМИССИИ: классный руководитель ___________________________________________________

АДРЕС ПРОЖИВАНИЯ г. Добруш, ул.Советская, д. 102___________________________________________

дом.тел._3-33-33___ _моб. тел.(033) 333 33 33 МТС _матери _________________________________________

АДРЕС РЕГИСТРАЦИИ/ПРОПИСКИ тот же ___________________________________________________

1.В доме на момент посещения находились (Ф.И.О. родственные отношения)

__мать, Сидоренко Татьяна Павловна _______________________________________________________

2. Другие члены семьи, проживающие совместно:

3.Характеристика жилищных условий: дом. квартира (подчеркнуть) общая площадь 105м2 ______ (кв.м), количество комнат __4 __, проживают на правах снимают___ _____, собственник/наниматель _____ Смирнов Сергей Викторович . благоустроенность _вода в доме, туалет на улице отопление ___печное___ запас дров на сезон 2016 в наличии ;

У ребенка: отдельная комната, совместно с ____братом____ ; отдельное спальное место___кровать____ рабочее место _стол письменный__ ; игры и книги, соответствующие возрасту в наличии______________

4. Оценка санитарно-гигиенического состояния жилого помещенияна момент посещения в доме чисто, нет посторонних запахов, домашние животные ухожены, детские гигиенические принадлежности в надлежащем состоянии____________________________________________________________________

5. Наличие АПИ ___1___ (кол-во) в каких комнатах в комнате старших детей____ ___________________

6. Наличие холодильника в рабочем состоянии ; продукты питания в достаточном количестве________

7. Оценка условий воспитания и семейного климата благоприятная (удовлетворительная) _____________

8. Реакция семьи на посещение доброжелательная ______________________________________________

ВЫВОДЫкритериев и показателей социально опасного положения несовершеннолетнего не выявлено, родители надлежащим образом занимаются воспитанием, содержанием и развитием детей.

Рекомендации установить АПИ во всех жилых комнатах (произвести ремонт печи и др.)

Подпись родителя ______________ _____________________________(ФИО)

________классный руководитель ___________Кругликова Т.В._ ___________________

Должность ФИО Подпись

Акт обследования социально бытовых условий семьи образец заполнения - Разнообразные файлы

Его семьи и составление соответственного акта обследования. Представители комиссии не обходят вниманием и факты наличияотсутствия книжек, игрушек и даже постельного белья. Заметки об акте обследования жлибощно- бытовых критерий семьи малыша кому это нужно? В том случае, когда истец несогласен с вынесенным решением, он должен в пятнадцатидневный срок подать жалобу в вышестоящую инстанцию для повторного рассмотрения дела.

Если были не приложены нужные заявления, то трибунал имеет право запросить их у истца либо у других уполномоченных органов. Акт обследования жлибощно-бытовых критерий. Наличие собственного угла малыша места для сна, изготовления уроков, игр, свободного времяпровождения. Жилое помещение как рабочее место переводчика отвечает требованиям по охране труда, санитарно-эпидемиологическим нормам и противопожарной безопасности.

Акт обследования жлибощно-бытовых и вещественных критерий семьи. Нет, что ему только ему чуть удалось выкарабкаться, - звучно заявил он недвижной молчащей шапке. Акт обследования жлибощно-бытовых критерий представляет собой готовую форму, утвержденную нормативными актами, но многие административные учреждения заносят в нее несущественные конфигурации. Помогаю либо нет в домашних делах, отношение к поручениям родителей ответственное, проявляют инициативу (выполнение обязательств формальное, без деятельны). На момент проверки установлено, что семья проживает. Обследование жлибощных критерий неблагополучных семей. Данный акт является основанием для признания несовершеннолетнего находящимся в социально небезопасном положении, потому к его написанию следует отнестись очень серьёзно и хорошо.

Как заполнить акт обследования жилищно бытовых условий учащегося из неблагополучной семьи образец

6.4. Наличие обстоятельств, которые создают угрозу жизни и здоровью ребенка, его физическому и нравственному развитию либо нарушают его права и охраняемые законом интересы; факты пренебрежительного, жестокого, грубого, унижающего человеческое достоинство обращения, оскорбления или эксплуатации ребенка, физического или психического насилия над ребенком, покушения на его половую неприкосновенность. Что нарушает права и интересы ребенка, а что как заполнить акт обследования жилищно бытовых условий учащегося из неблагополучной семьи не нарушает, что является жестоким и грубым, а что не является, что является эксплуатацией, а что нет, удовлетворяются «эмоциональные потребности» ребенка или нет, - все это решать будут конкретные «сотрудники и работники исходя из интересов отнюдь не ребенка и его семьи, а поскольку речь, повторим, идет.
Опять лукавство. Так что с полным основанием передачи классному руководителю или другому педагогическому работнику как заполнить акт обследования жилищно бытовых условий учащегося из неблагополучной семьи можно сказать. В) указать, чем занимается ребёнок в свободное от учёбы время (секции, кружки, факультативы и др. увлечения ребёнка). Г) прописывается наличие и соблюдение режима дня ребёнка: времени отхода ко сну, принятия пищи, дневного отдыха, прогулок по свежему воздуху и т.п. На что обратить внимание при обследовании условий проживания несовершеннолетнего: - состояние жилого помещения: наличие существенных проблем (трещины в стенах, разбитые окна, плесень на стенах содержат ли члены семьи жилое помещение в чистоте и порядке (замусоренность, захламлённость, наличие бытовых паразитов, домашних животных, присутствие неприятных запахов внутри жилого помещения, остатки пищи на полу и мебели и пр. -наличие мебели, её достаточность и. Есть мнение? Оставьте свой комментарий: Комментарии: Порядок вывода комментариев: По умолчанию, сначала новые, сначала старые, наша рассылка. Психолого-педагогическая службамбоу СОШ 38г. НорильскАкт обследования жилищно-бытовых условий проживаниядата обследования: _ заявления г.Ф.И.О. Должность специалиста (специалистов.

Обычно сформированная комиссия не предупреждает о визите с целью обследования, пребывает по месту проживания ребенка в вечернее время, когда родители находятся дома, и составляет акт в их присутствии. Если семья, являясь неблагополучной, препятствует заполнению акта, педагоги вправе обратиться к районному участковому для получения помощи в решении вопроса. Нюансы оформления документаАкт обследования жилищно-бытовых условий представляет собой готовую форму, утвержденную нормативными актами, однако многие административные учреждения вносят в нее несущественные изменения. Если проводится обследование условий жизни первоклассников, нужно кроме общих данных о квадратуре, количестве жильцов и наличии рабочего места ученика, отметить наличие игрушек, детских книг, оборудование спального места ребенка. Как выглядит в.

Некоторое время назад стали появляться известия из различных регионов, сообщающие об очень похожих случаях: что.

Проведение обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетних Семья наиболее распространенный вид социальной группы, основная ячейка.

Акт обследования условий жизни несовершеннолетнего _ и его семьи Дата обследования 20 г.Комиссия в составе.

Обеспечение безопасности: отсутствие доступа к опасным предметам в быту, медикаментам, электроприборам, газу и т.п. риск.

Одной из обязанностей социального педагога и классного руководителя является обследование жилищно-бытовых условий ребенка, его семьи.

Данный акт является основанием для признания несовершеннолетнего находящимся в социально опасном положении, поэтому к его.