Как оформить выпускной альбом? Идеи

Выпускные альбомы в виде книг - самый интересный способ оформления фото выпускника сегодня. От обычных старинных виньеток или папок из кожзама, которые были еще у наших мам и бабушек фотокниги отличаются большим количеством фотографий, многостраничностью и персональной обложкой.

В такой фотоальбом выпускника помещают традиционные профессиональные фото и добавляют целый блок с любительскими фото. Сегодня у каждого есть хорошая камера в телефоне, у многих зеркальные фотоаппараты. Если вы добавите интересные фото с разных событий, конкурсов, праздников, спортивных соревнований, выпускной фотоальбом станет настоящей книгой.

Фотоальбом для детского сада лучше оформить в виде панорамной фотокниги с твердыми страницами. Такой фотоальбом похож на детскую книжку с картинками. Это может быть азбука или детская сказка, главные герои в которой малыши – выпускники.

В фотоальбом выпускника детского сада можно добавить отсканированные детские рисунки и первые прописи, фото поделок.

Фотоальбом для выпускника начальной школы (4 класс) может быть уже многостраничной книгой с первыми прописями, сканами или фото тетрадей с первыми оценками, первыми дипломами и школьными сочинениями.

В виде фотокниги можно оформить портфолио ученика. Для этого нужно отсканировать или сфотографировать дипломы, грамоты и т.д.

Фотоальбом для 9 класса – это обычно панорамная книга – планшет. Несколько разворотов: обычно 4-6. План для такой книги может быть таким: фотопортрет, фото выпускника в полный рост, групповая фото девочек, групповая фото мальчиков, коллективная фото всего класса и фото учителей.

Фотоальбом для 11 класса, ВУЗа – многостраничная книга на 100-200 фото с крупными фото, текстами, пожеланиями и напутствиями. В такую фотокнигу выпускника можно включить фото, начиная с 1 класса. Все самые яркие события за 11 лет.

Также стоит включить в книгу напутствие от учителей. Для них обычно выделяют несколько первых страниц в фотоальбоме выпускника.

Еще идея для выпускного альбома старшеклассника: включать QR-код со ссылкой на страничку в социальных сетях.

Для обмена пожеланиями на выпускном можно оставить в фотокниге несколько страниц с заголовками «В будущем я стану. », «Через 10 лет мы встретимся и. », «Желаю тебе. ».

Фотоальбом для ВУЗа или техникума лучше также оформлять в виде книги в твердой обложке с дизайном в соответствии с профессией выпускника.

Для медиков – это может быть фотоальбом в виде медицинской книжки, для экономистов – в виде журнала бухгалтерской отчетности. Можно выполнить дизайн фотокниги в виде глянцевого журнала с соответствующей тематикой: «Ваш Доктор», «Финансы», «Грамотный специалист» и т.д.

Фотокниги могут быть в футлярах или суперобложках, со вставками из кальки и дизайнерской бумаги. Дизайн вашей выпускной фотокниги может быть разработан индивидуально для вас или создан на основе шаблона.

Можно реализовать все ваши интересные идеи на нашем производстве и с помощью наших дизайнеров!

Оставьте заявку на бесплатную консультацию

Конкурсы к выпускному вечеру

Выпускной вечер — радостное и печальное событие в жизни каждого. Школьники стремятся начать новую взрослую жизнь, учителя прощаются с учениками, которым посвятили не один год, родители осознают, что дети выросли. В каждой школе празднование выпускного вечера имеет свои сложившиеся традиции: где-то его переносят на территорию кафе или ресторана, кто-то остаётся в стенах родной школы, но и в том, и в другом случае каждому участнику хочется запомнить эти моменты.

На плечи организаторов (учителей, родителей или самих учеников) ложится непростая задача подготовить праздник таким образом, чтобы мероприятие не оказалось скучным и понравилось нескольким возрастным категориям. В этом помогут правильно подобранные игры и интересные конкурсы к выпускному вечеру.

Развлечение может быть организовано в одной тематике или представлять собой конкурсную программу. Игры могут быть командными и индивидуальными, со случайным выбором участников или сделанным на основе пожеланий аудитории. Лучше вовлекать всех — родителей, учеников, учителей.

• «Самый обаятельный и привлекательный».
• «Мода 2016 года».
• «Чупа-чупсы».
• «Тяжёлый путь».
• «Сладкая жизнь».
• «Хлоп-Топ».
• «Шифры».
• «Классный журнал».
• «Девочки и мальчики».

Материалы: листы бумаги по количеству участников, помада.

Ведущий просит девушек из зала немного подготовиться к конкурсу — подкрасить губы (желательно, своей помадой). Каждому молодому человеку выдают лист бумаги и предлагают за короткий срок (30 секунд) собрать как можно больше «поцелуев» от прекрасных одноклассниц. Побеждает тот, кто соберет большее количество, он и провозглашается «Самым обаятельным и привлекательным выпускником».

Выбирают несколько участниц (3–5) и предлагают им за несколько минут подобрать в зале аксессуары для модного показа. Но названия этих предметов должны начинаться на определённую букву и не повторяться. Например, на «С»: салфетка, сумка, стакан и другие. После участницы дефилируют, стараясь выгодно преподнести добытые аксессуары. Победительницу определяют зрители.

Для начала мальчишки с одной конфетой во рту произносят фразу: «Я выпускник». Далее количество конфет увеличивают до трёх и предлагают сказать: «Я выпускник средней школы №…». С каждым разом чупа-чупсов во рту всё больше, а текст — все длиннее. Если участник не справляется с заданием, он выбывает. Победителем становится выпускник, сумевший сказать самую длинную фразу с большим количеством конфет во рту (но чупа-чупсов должно быть не меньше 6 штук).

1. Участники делятся на пары девушка+парень. Материалы — верёвки с палочками с каждой стороны. Выпускники по сигналу ведущего должны вместе мотать верёвку на палочки. Победителями становится пара, смотавшая всю верёвку быстрее других.
2. Материалы — много конфет. Выпускникам предлагают взять несколько конфет по желанию, сколько захотят. После ведущий объявляет правила игры: все, кто взял конфеты, обязан подарить комплимент однокласснику, сидящему рядом, причём каждая конфетка стоит три приятных слова. Если участник повторяется, то берет себе очередную сладость.
3. Материалы — доска или ватман, на котором пишется главная фраза так, чтобы было видно всем участникам. Фраза обязательно должна содержать знаки препинания, например: «Выпускники 2016 года — самые весёлые и активные!». Команда должна произнести этот текст, не используя слова. Как? Нужно хлопать на гласные буквы, топать — на согласные, а знаки препинания, кавычки, цифры и пробелы показывать так: присесть и снова встать прямо.
4. Эта игра для выпускного класса простая и очень весёлая, для создания непринуждённой атмосферы подходит идеально. Участвующие придумывают для себя имя-аббревиатуру, которое наиболее точно характеризует их, желательно смешное. Допустим, БОБР — бунтующий, общительный, большой, разговорчивый. По-очереди раскрываются имена, а все остальные должны предлагать свои варианты расшифровок. Победителями становятся те, кто придумал самый смешной, оригинальный или весёлый вариант. Можно также организовать несколько номинаций, придумать их всем вместе и выбрать победителей сообща.
5. Ещё одна забавная игра для выпускного класса. Она предполагает, что за годы учёбы ученики выучили список класса наизусть. Выпускникам предлагается с завязанными глазами выстроиться по порядку фамилий классного журнала, а учитель оценит правильность, ведь он точно всё помнит верно.

Таким конкурсом весело завершать праздник. Ведущий просит всех молодых людей подойти к нему и тихо рассказывает им правила:

Юноши начинают выполнять задание, а к ведущему приглашаются девушки, с ними проводится немного другой инструктаж, они должны:

• ходить так же, как и парни;
• все время двигаться за ними;
• ответить на вопрос «нет».

После начала движения «паровоза» ведущий спрашивает:

— Мальчики, а вам девочки нравятся?
— Да-а-а.
— Девочки, а вы любите мальчиков?
— НЕ-Е-ЕТ!
— А почему же вы за ними ходите?

• «Сыщик».
• «Новая версия».
• «Награждение».
• «Остров в океане».
• «Театр Кабука».
• «Новые стороны».
• «Водоворот».
• «Солнце».
• «Несуществующее животное».
• «Годы пролетели».
• «Девиз 11 класса».
• «Перевод».
• «Узнавание».
• «Азбука».
• «Скоростные суши».

1. Всем участникам предлагают выбрать одного сыщика, которого отправляют в другое помещение для того,
   чтобы загадать слово. На самом деле, никакое слово не загадывается, а ведущий рассказывает остальным участникам игры правила, как отвечать на вопросы сыщика. Если вопрос заканчивается на согласную букву, то все говорят «нет», если на гласную, то — «да», если на мягкий знак, то — «может быть». Далее сыщик возвращается, и ему предлагают отгадать слово. Весёлая игра продолжается, пока сыщик не поймёт, что существует подвох, или пока не надоест участникам.
2. Материалы — заранее подготовленные видеоролики и аппаратура для проигрывания. Этот конкурс стоит предложить подготовить до праздника, тогда выйдет смешнее и интереснее, можно определить тематику. Участники делятся на команды, например: учителя, родители и выпускники. Каждая команда смотрит своё видео (или общее), потом готовит свой вариант озвучивания для него и подбирает «актёров». Лучше выбирать хорошо известные всем отрывки из кино, тогда возникнет меньше трудностей в процессе. Победители определяются общим решением.
3. Это развлечение лучше всего подготовить учителям и классному руководителю. Оно пользуется большой любовью выпускников и интересно родителям. Материалы — статуэтки или дипломы, музыкальное сопровождение.

   

   Главное — проявить креативность и юмор, постараться подчеркнуть индивидуальность учеников и выделить их среди других. Номинации нельзя повторять и нужно стараться сохранять тайну и интригу, давая возможность выпускникам погадать, о ком идёт речь. Примерные номинации: «Сердцеед 11 класса», «Кокетка », «Мисс Активность», «Мистер Непунктуальность» и тому подобные.
4. Быстрая игра для всех. Ведущий выстраивает участников в линию и рассказывает о двух важных словах («суша» и «вода»), услышав которые, нужно совершить следующие действия: прыгнуть вперёд или назад. Но есть одно но: ведущий вправе заменять их на другие слова с тем же значением (остров, река, земля, озеро и т. п.). Невнимательные участники постепенно выбывают из игры, а главный приз достается последнему.

Занимательное развлечение, похожее на известную игру «Камень, ножницы, бумага», но с элементами театра. В игру включаются 2 команды — взрослые и дети, они стоят напротив друг друга. Всем нужно запомнить персонажей и действия (которые можно придумать вместе). Допустим, такие герои:

• Ученик (поёт песенку «ля-ля-ля», делает вид, что ему всё равно, но боится строгого Учителя).
• Учитель (грозит пальцем, ругается, но боится Родителя).
• Родитель (недоволен, закрывает глаза, боится Ученика).

Команды играют друг против друга и выставляют по одному своему «бойцу». Те показывают одного из героев и выясняется, кто побеждает и получает очко. Игра идёт до 5 очков. Если герои одинаковые, то ничья.

• Эта игра интересна тем, что есть возможность взглянуть по-новому на окружающих, например, выпускникам — на учителей, а родителям — на детей. Каждый пишет на листочке какой-то интересный факт о себе, желательно, неизвестный и честный («я люблю сырую морковь», «я мечтаю стать ветеринаром» или «я в детстве считал себя рыбой»). Листочки складываются в общую кучу, перемешиваются и достаются по одному. Всем любопытно угадать автора каждого послания.
• Активная игра для всех желающих. Ведущий постоянно меняется и стоит в центре, а все игроки находятся в общем кругу. Водящий предлагает «поменяться местами тем, у кого есть…» (выбирается любой признак, объединяющий нескольких человек). Цель — занять место в круге, пока меняются местами другие. Если по какой-то причине признаки отсутствуют, то объявляется «водоворот» и все меняются хаотически, естественно, нельзя оставаться на месте, если выполняются условия ведущего.
• Эта игра похожа на предыдущую, но более спокойная. Участники садятся в круг, а ведущий стоит в центре. Его задача — получить место в кругу. Человек внутри круга должен рассказать какой-то факт, выбрать любой признак так, чтобы любой другой участник мог отнести его и к себе. В этом случае они меняются местами и появляется новый ведущий. Эта игра интересна, если затрагивает не только банальные вещи, вроде внешности, а более глубокие. Кстати, фразы должны начинаться со слов «Солнце светит для тех, кто… » (верит в сказки, любит кошек, не переносит запах табака и т. п.).
• Можно разделить участников на несколько команд или организовать одну. Сначала все кладут руки соседу на плечи, выстраиваясь змейкой, а потом «запутываются» в клубок или в большое чудище. Ведущий придумывает задания для зверя (или нескольких): добежать до цели, «съесть» кого-то и другие.
• Это развлечение нужно подготовить заранее. Ведущий или классный руководитель собирает детские фотографии учеников (желательно несколько, например, в возрасте до года, в три и пять лет). Можно представить всё в качестве стенгазеты или открыток, или перенести на экран проектора. Задача выпускников — отгадать, кто на фото, найти сходства и различия с сегодняшним днём. Также можно использовать фотографии учителей и родителей.
• Ещё один вариант игры на выпускной в школе. Участники разбиваются на команды (разделяются по классам, играют против учителей или родителей, девушки против парней и тому подобное). Ведущий предлагает вытащить из конверта по 5 карточек со словами (без повторений либо, наоборот, одинаковые наборы для команд). Задача игроков — создать девиз вечера (выпускного или класса), используя все слова, добавляя лишь предлоги, меняя только падежи и числа.
• Материалы — леденцы и палочки для суши. Участникам предлагается на скорость перекинуть леденцы из одной посуды в другую, воспользовавшись только палочками. Можно усложнить конкурс, завязав глаза играющих.

Конкурс специально для учителей, к нему лучше подготовиться заранее. Ведущий вместе с учениками пишет карточки с описанием человека, какой-то его характерной особенностью или разыгрывает сценку таким образом, чтобы учитель мог узнать себя. Лучше не использовать имён и названий предметов, которые преподают учителя, для того чтобы усложнить задачу. В таком конкурсе важна корректность и тонкий юмор. Приз (можно использовать портреты или шаржи) получает учитель, которого загадали.

Провести незабываемый выпускной можно и своими усилиями, не обязательно приглашать профессионального ведущего, ведь активный и находчивый родитель, учитель или даже ученик лучше знает аудиторию и всегда найдет выход из сложной ситуации. Главное — правильно и заранее продумать развлекательную программу, подобрать интересные конкурсы и игры, которые можно легко заменять и чередовать в зависимости от настроения публики.

Обязательно нужно подготовить и небольшие призы и сувениры всем гостям. Они могут быть шутливыми, съедобными — любыми, но это необходимо, ведь гораздо приятнее что-то получать в подарок за своё участие. Желательно обходиться минимальным реквизитом и короткими играми, перемежая их танцами. Предложенные выше варианты помогут создать интересный выпускной без особых усилий и затрат.

Вниманию выпускников 9 классов Воскресенского района и их родителей!

Прием заявлений на обучение по программам среднего общего образования (10?11 класс) с углубленным изучением математики.

В связи с окончанием основного экзаменационного периода для выпускников 9 класса 15 июня 2016 года прием заявлений на участие в индивидуальном отборе для продолжения обучения в МОУ «Лицей № 22» в 10-11 классах будет производиться 20 июня 2016 года .

В 2016-2017 учебном году в лицее открывается 10 класс с углубленным изучением математики и расширенным изучением физики.

В соответствии с действующими локальными нормативными актами имеет место индивидуальный конкурсный отбор обучающихся при приеме в 10 класс.

Для участия в индивидуальном отборе родители (законные представители) несовершеннолетн их детей подают заявление в соответствии с прилагаемым образцом. К заявлению прилагаются:

- аттестат об основном общем образовании;

- грамоты, дипломы, сертификаты, удостоверения и иные документы, подтверждающие учебные, интеллектуальные. спортивные, творческие достижения (победные и призовые места) за последние 2 года (при наличии).

Основным критерием участия в индивидуальном отборе является средний балл итоговых отметок в аттестате по учебным предметам за курс основного общего образования, который должен быть не менее 4,3 .

20 июня 2016 года (понедельник) состоится заседание комиссии, осуществляющей конкурсный отбор. На заседании будет рассмотрен рейтинг обучающихся, который определяется средним баллом итоговых отметок в аттестате по учебным предметам за курс основного общего образования, достижениями различного уровня (при наличии подтверждающих документов).

Об оформлении поощрительных грамот - 15 Декабря 2016 - МКУ Центр развития образования Армавир

Об оформлении поощрительных грамот

Администрация муниципального казённого учреждения «Центр развития образования» информирует Вас о том, что в соответствии с пунктом 48 Порядка проведения Всероссийской олимпиады школьников, утвержденного приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 года № 1252 «Об утверждении порядка проведения Всероссийской олимпиады школьников», организатор муниципального этапа олимпиады награждает победителей и призёров поощрительными грамотами.
Рекомендуем для использования в работе образец оформления грамот победителей и призёров муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников и региональных олимпиад школьников по кубановедению, политехнической, журналистике и математике для учащихся 5-8 классов (прилагается). Данный образец рекомендуем использовать также при заполнении грамот победителей и призёров зонального этапа региональных олимпиад школьников.
Скачать информационное письмо