Как составлять портфолио?

Анютка Артёмова Знаток (289), закрыт 3 года назад

Я ученица 5 класса, и мне нужно портфолио, но я не знаю что в него ходит, помогите пожалуйста, я знаю из чего оно состоит, но скажите самое главное, например, что должно быть в самом начале портфолио?)

Viktor Nemec Высший разум (212132) 3 года назад

1➥Для начала решим, какой вид портфолио для вас предпочтительнее. В магазине можно купить готовое портфолио для ученика и заполнить его. Но можно пойти другим путем: оформить его самому. Второй вариант более затратный по времени, но и более интересный, требует творческого подхода.

2➥Оформляем первый раздел"Личные данные". Он содержит данные ученика (ФИО, номер и адрес школы, адрес место проживания, данные о родителях и т. п.). фотографию ученика, автобиографию. Можно включить сюда пункт"мои планы", где можно написать долгосрочные и краткосрочные планы в учебе и в других сферах жизни ребенка.

3➥"Моя учеба". Перед тем, как составить портфолио школьника, ребенок может написать о своих любимых школьных предметах и поместить их в этот раздел. Также можно дополнить этот раздел удачно написанными сочинениями, контрольными работами, отзывами о прочитанных книгах, своими исследовательскими работами, графиком роста скорости чтения и другими работами в области учебы.

4➥"Моя работа в общественной жизни класса и школы". В этот раздел оформляем в виде отчета с фотографиями и краткими описаниями деятельности ученика. Сюда можно такие работы: участие в школьном спектакле или в концерте, отчет об оформлении стенгазеты, фотографии поделок для конкурса и тому подобное.

5➥«Мое творчество». В это раздел включаем творческие работы ученика: стихотворения собственного сочинения, рассказы или сочинения, рисунки, поделки (фотографии). видеозаписи (в компакт-дисках) танцев или песен, исполненных учеником. Это будет выглядеть, как выглядит портфолио школьника, который талантливый и стремится к самовыражению.

6➥«Мои впечатления». Для заполнения этого раздела ребенку нужно писать свои впечатления после посещения каждого мероприятия: концерта, спектакля, цирка, зоопарка, экскурсии, походов.

7➥«Мои достижения». В этом разделе необходимо размещать грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, похвальные листы, полученные за успехи в учебе, в спорте или в творческих конкурсах.

8➥«Отзывы и пожелания». Этот раздел очень важен для детей для повышения их самооценки и веры в себя. Для этого нужно добавить бланки, где учителя или одноклассники могли бы писать развернутые отзывы и пожелания.

Портфолио ученика начальной школы - Про Нашу школу - Учительский портал

Портфолио ученика начальной школы

Создание Портфолио – это увлекательная совместная кропотливая работа детей и их родителей. К созданию его следует отнестись внимательно и серьезно – ведь это лицо вашего ребенка. Для начала приобретите в канцелярском магазине самую красивую папку, с большим количеством пустых файлов (не менее 90 листов), пусть ее выберет сам ребенок. Папка покупается на многие годы, она должна быть прочной. Вам понадобятся фломастеры, карандаши, клей, линейка и несколько листов с различными наклейками (звездочки, цветы, машинки и т.д.).

Портфолио должно состоять из двух разделов, которые в свою очередь делятся еще на несколько подразделов.

Первый раздел - ознакомительный, в котором ребенок рассказывает о себе.

Первый лист раздела – это красиво оформленный титульный лист с фотографией ученика, а также данные об учебном заведении, в котором он учится.

Во 2-ой файл вкладываются всевозможные открытки и поздравления, подаренные первокласснику к началу учебного года.

На 3 листе (подраздел «Мое имя») ребенок дает расшифровку своего имени (происхождения, значение), кто и почему именно так его назвал.

На 4 листе (подраздел «Моя семья») – пишет небольшое сочинение о своей семье, если есть фотографии, то прикладывает их.

На 5 листе (подраздел «Это я») рисует свой портрет.

На 6 листе (подраздел «Моя рука в первом классе») обводит свою ладошку и на каждом обрисованном пальчике пишет то, что он думает о себе, какой он (добрый, ласковый и т.д.).

На 7 листе (подраздел «Мой знак зодиака») рисует свой знак зодиака и описывает его.

8 лист включает в себя подраздел «Мой режим дня».

9 подраздел называется «Мои увлечения» . в нем ребенок пишет о том, чем он любит заниматься.

На 10 листе (подраздел «Мои друзья») . пишется небольшое сочинение о своих друзьях, какие они, чем любят заниматься. Если есть фотографии, то прикладываются.

11 лист - это подраздел «Мой город» . здесь дается описание города, поселка, в котором живешь (большой или маленький, основные достопримечательности, известные исторические факты и знаменитости).

11 подраздел - красочная схема маршрута от дома до школы, домашний адрес.

12 подраздел «Моя школа» включает в себя фотографию школы, описание, когда и кем была построена, сколько человек в ней учится, имя директора, эмблему, гимн.

13 подраздел «Мои педагоги» - предметы и ФИО педагогов, если есть, их фотографии, описывается характер, внешние данные учителя (добрая, высокая и т.д.), мой любимый предмет и любимый преподаватель.

14 подраздел «Мой класс» – фотография всего класса, ниже список детей.

15 подраздел «Расписание уроков» - уложенное в файл красиво оформленное расписание уроков (можно вложить готовый шаблон) для 1 класса, в последующие годы прибавятся расписания 2, 3 и 4 классов.

16 подраздел называется «Кем я буду, когда вырасту» - здесь ребенок пишет о своей будущей профессии, и почему он выбрал именно ее.

Второй раздел Портфолио включает в себя достижения и успехи ребенка за весь период начальной школы, заполняется постепенно по мере накопления материала и тоже включает в себя несколько подразделов.

1 подраздел «Моя учеба» посвящен школьным предметам и заполняется написанными контрольными и проверочными работами и тестами.

2 подраздел «Мои лучшие работы» заполняется только работами, выполненными на отличную отметку, а также красивыми рисунками, докладами.

3 подраздел «Мое творчество» заполняется рисунками, фотографиями поделок, собственными стихами, рассказами и т.д.

4 подраздел «Мои достижения» собирается из таблиц, графиков, показывающих динамику обучения письму, скорости чтения и навыкам счета, также туда включается все грамоты, дипломы и благодарности.

5 подраздел «Наши праздники и мероприятия» состоит из фотографий праздников и мероприятий (например, чаепития, экскурсий) и комментариев к ним: когда состоялся праздник и какое я принимал в нем участие.

6 подраздел «Моя общественная работа» включает всю деятельность ученика, кроме учебной (участие в различных мероприятиях, рисование газет, посадка растений на школьном дворе, субботник и т.д.).

7 подраздел «Литературное чтение» . где ребенок пишет названия книг, которые он прочитал, автора и краткое описание прочитанного.

Самый последний 8 подраздел называется «Отзывы и пожелания» . В конце каждого учебного года учитель пишет ученику характеристику, которая вкладывается сюда. Сам ребенок здесь может написать свои пожелания учителям и родной школе, какими бы он хотел их видеть и что бы изменил.

Каждый лист Портфолио красиво обрамляется в рамку фломастерами и украшается наклейками.

В Портфолио ученика начальной школы главным является подраздел «Мое творчество», а не «Мои достижения». Именно ему следует уделять больше внимания и постоянно заполнять новыми материалами.

И не нужно называть Портфолио «Дневником достижений», чтобы учеба для вашего ребенка не превратилась в гонку за отличными отметками, грамотами и дипломами.

8 Светлана • 10:35, 26.01.2011

Абсолютно согласна с Галиной, Анной - очередная показуха, это портфолио. И солидарна с Асей - не вижу надобности выставлять напоказ всё, что касается семьи. Этой информации будет минимум.
И кому нужен красочный маршрут ребёнка от дома до школы. Откуда я знаю, в чьи руки может попасть это Портфолио, помимо учителя.
Сижу сейчас, делаю только потому, что не хочется подводить учителей - с них требуют наличие портфолио.

15 Татьяна • 01:39, 10.09.2011

А как поступать детям, родителям которых наплевать на своих детей или родители которых, действительно с утра до вечера на работе. Получается, что они должны смотреть и завидовать. Я сама, очень много занимаюсь со своим сыном, но уже голова кипит от всех поделок, раскрасок, рисунков, мероприятий, а тут еще и ЭТО. И кому вообще, будет интересно смотреть на достижения и фотографии чужого ребенка и его семьи. Сейчас больше смотрят на то, кто родители ребенка и чем могут "помочь" школе.

18 Елена • 22:49, 02.11.2011

Я считаю, что портфолио - это копилка достижений УЧЕНИКА, и только его право - создавать это портфолио, или нет. Если родители и ребенок считают нужным собирать все работы, награды и т.д. - они это и так сделают, да и раньше делали. А сейчас складывается ощущение, что все это нужно только для "галочки", потому что с учителей это требуют. Почему, например, портфолио моего ребенка, все ЕГО награды должны храниться не дома, где он в любое удобное время может его просмотреть и дополнить, а в классе у учителя? А потом получается - опаньки, а ваша грамота точно была, в этом самом портфолио, понятия не имею, куда она делась.

Навязали портфолио, 2 класс. Все достижения ребенка я и так храню в рамках на стенах(грамоты, картины, сертификаты). Имеются и специальные папки дома. "Красочный маршрут из школы - домой" давно вклеен в дневнике. Все "постулаты" из портфолио. "люби своих родных. уважай одноклассников. " и проч. обсуждались в нашей семье много раз. Ребенок ходит во множество секций. Занимается с репетиторами. Домашние задания+задания репетиторов. Каждый день ребенок должен гулять минимум час + играть. Стараюсь читать на ночь. Практикуем готовить вместе. Участвуем в жизни класса, конкурсах. Стараемся водить ребенка на концерты-выставки. Стараюсь чтобы это(школьная программа и семейные традиции, ценности, быт) не перенагружало ребенка. Это стоит мне БОЛЬШИХ трудов и нервов.
Так вот. Пропади пропадом - кто это все придумал, вместе со своим глупым, скучным портфолио.
Задания, типа "разукрась меня" или " нарисуй себя", слащавые "пионерские" лозунги и друг "карандашик" - не по-возрасту, не интересно, устаревше, нет времени.
Хочется пожелать идейному вдохновителю всей "затеи": - Чтоб твои дети и внуки учились с таким портфолио и по нашим учебникам!
Накипело.
Мир

23 Анастасия • 19:46, 17.04.2013

Я - учитель начальных классов. И мои родители к портфолио отношения никакого не имеют. Они только приобрели папки и файлы.
Всё делают дети сами в школе. Есть классные часы, есть переменки.
это - дело ребенка, поэтому ребенок должен делать САМ со своим желанием. есть дети, которые не хотят ничего делать, они и не делают. таких 3 человека из 27.

4portfolio - информационно-образовательная сеть для ведения веб-портфолио

Когда меня попросили написать отзыв об одной из моих воспитанниц Даше Коротковой, я ни на минуту не сомневалась в том, что буду излагать ниже.

Хочется рассказать о ней, как о доброй. милой девочке с чудесным характером, готовой прийти на помощь не только к своим сверстникам, но и взрослым. Уверена, ей можно поручить ответственное задание, при этом не переживая за качество его выполнения. Главной её чертой характера считаю скромность с величайшей целеустремленностью. За то время, которое девочка посещает данное учреждение, могу ответить, что на музыкальных занятиях обладает ярко-выраженными музыкальными способностями. Она артистична, старательно разучивает танцевальные номера и с большим удовольствием участвует в их исполнении.

Я помню какой она была, когда пришла в детский сад: маленькой, робкой, тихой, застенчивой девочкой. Но прошло несколько лет и она очень изменилась, постепенно превращаясь в смелую, активную, уверенную в себе девочку, которая много знает и многое умеет.

Несмотря на то, что Даша не старается выделиться вперед из числа воспитанников и добиваться своего любой ценой – у неё есть внутренний стержень. Даша умеет дружить – с ней дружат и хотят дружить дети не только из своей группы, но и из соседних групп.

Хоть она маленькая, как дюймовочка, её трудно не заметить: она улыбчива и добра, у неё забавные кудряшки, она всегда модно и стильно одевается, она образец для подражания.

Через несколько месяцев Даша станет школьницей и хочется пожелать ей, чтобы она не теряла всё то, что её дано от рождения и то, чему её научила и учит мама, чтобы также умела общаться со сверстниками и ценила дружбу; чтобы оставалась такой же милой, отзывчивой и неповторимой девочкой. Нужно отметить, что здесь очень заметно воспитание и любовь мамы: она окружает её такой заботой, теплом и любовью… За это отдельная благодарность маме.

С наилучшими пожеланиями, музыкальный руководитель Дарья Федоровна!

В сентябре 2013 года Короткова Дарья поступила в III логопедическую группу МДОУ «Детский сад комбинированного вида №56». С самого начала в детский сад ходила с особым удовольствием.

Период адаптации прошёл у Дарьи благополучно: она не болела, быстро привыкла к детям и взрослым. И даже помощь взрослых принимала охотно. Всегда с хорошим настроением, девочка проявляла ко всем своё доброжелательное отношение.

На первом году обучения и воспитания в логопедической группе Дарья не проявляла интереса к занятиям, была малоактивна и не собрана. Чего не сказать об игре. В игре всегда отдавала предпочтение шумным и подвижным играм, могла сама организовать игру в своей микрогруппе, при этом главную роль себе не отводила. Прослеживалась её робость и застенчивость.

На втором году обучения и воспитания отношение к занятиям у девочки поменялось. Она стала более ответственно относиться к ним, появилось желание обучаться. Дарья стала настойчивой, целеустремлённой, добросовестной и старательной воспитанницей.

Сейчас девочка имеет своё мнение среди сверстников. Тем самым, проявляет свою независимость.

Желаю Дарье оставаться всегда такой увлеченной, старательной девочкой. Добиваться любых целей. Расти творческой личностью!

Учитель-логопед Динара Абаевна

С наилучшим пожеланиями, воспитатель Ирина Владимировна!